Mi diario de arte

Esta semana trabajamos el criterio A: Conocimiento y comprensión   - Demostrar comprensión de la historia del teatro peruano, como medio de expresión de la identidad en determinados contextos y épocas.   Técnica : Visualización de videos con EdPuzzle.  Habilidad de Pensamiento Critico: Analizar el concepto de identidad peruana y desglosarlo en las partes que los conforman (épocas) y las sintetizan para dar lugar a una nueva comprensión.  Técnica: Indagación fuentes confiables. Esta semana, comenzamos con una actividad como introducción al curso, explorando el concepto identidad desde la perspectiva del teatro. Primero comenzamos con un pequeño formulario acerca de un video que hablaba sobre la historia, las costumbres, etc, acerca de Perú. Luego, nos reunimos en grupo y realizamos un PPT acerca del origen del teatro peruano. ¿Qué atributos IB he desarrollado?  - Considero que en esta clase he desarrollado los atributos de comunicadores, indagadores y mente ab...

Hola! Soy Karla y este es mi blog. Como se puede evidenciar en el titulo, este es mi diario de arte. Acá subiré lo que he aprendido en mis clases de la asignatura de arte, cada semana :) Este bimestre (segundo bimestre) esta dividido en cuatro criterios: Criterio A: Conocimiento y comprensión. - Historia del teatro peruano. Criterio B: Desarrollo de habilidades. - Trabajo Vocal. - Expresión corporal. - Uso creativo de Zoom. Criterio C: Pensamiento creativo. Narración oral Escénica. - Creación de personajes. - Diario – Blog de artes. Criterio D: Respuesta -  Creación de historias sobre el Perú y sus personajes. Nuestro enunciado de indagación este bimestre es: - "Reconocer la cultura peruana mediante interpretaciones innovadoras refuerza la formación de nuestra identidad."